Polski najtrudniejszym językiem na świecie? Nie dla Chińczyków!

Odkrywanie wspólnych korzeni - historia Polaków żyjących w chińskim Harbinie

Harbin to chińskie miasto związane z Polską. Jego początki sięgają końca XIX w., a dokładnie roku 1898, kiedy to rozpoczęto budowę Kolei Wschodniochińskiej. Szacuje się, że w Harbinie w szczytowym momencie mieszkało około 10 tysięcy Polaków. Nasi rodacy osiedlili się w mieście i zorganizowali sobie w nim życie. Na ich potrzeby w Harbinie działały kościoły, drukowana była polska prasa i prowadzone były szkoły, w tym Gimnazjum im. Henryka Sienkiewicza. Z myślą o pielęgnowaniu historycznych więzi z Polską, Uniwersytet Pedagogiczny w Harbinie zdecydował się na powołanie ośrodka polonistycznego.

Polonistyka na Uniwersytecie Pedagogicznym w Harbinie

Ośrodek polonistyczny Uniwersytetu Pedagogicznego w Harbinie (HNU) oficjalnie powstał w 2010 roku, ale rozpoczął rekrutację studentów już w 2009 roku. HNU to druga najstarsza uczelnia oferująca naukę języka polskiego w Chinach, która zdecydowanie wyróżnia się innowacyjnym podejściem do nauczania. Na kierunku nauki języka polskiego funkcjonuje model edukacji "1+2+1", czyli studenci na pierwszym i czwartym roku studiują w Chinach, a na drugim i trzecim roku uczą się w Polsce. Ten okres jest znacznie dłuższy niż na innych chińskich uniwersytetach, co działa na korzyść uczniów, bo przecież dla studentów uczących się obcego języka, samo przebywanie w otoczeniu języka i kultury, kraju, którego języka się uczą, to najlepszy sposób na podwyższenie swojego poziomu znajomości danego języka.

Na polonistyce na Uniwersytecie Pedagogicznym w Harbinie pracuje 5 lektorów, w tym jeden z Polski. Obecnie studiuje tam 23 studentów. Do dziś już cztery grupy absolwentów, czyli łącznie 62 osoby, ukończyło studia na kierunku polonistycznym, w tym aż 30 zostało przyjętych na polskie uniwersytety takie, jak np.: Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Gdański, Uniwersytet Śląski, oraz na inne uczelnie w innych państwach. 15 spośród absolwentów pracuje jako lektorzy języka polskiego na różnych chińskich uczelniach, takich jak: Pekiński Uniwersytet Języków Obcych, Pekiński Uniwersytet Studiów Międzynarodowych, Syczuański Uniwersytet Studiów Międzynarodowych, Uniwersytet Studiów Zagranicznych Jilin i inne. Pozostali absolwenci pracują w firmach powiązanych z Polską. Ambasada RP w Chinach oraz polskie konsulaty w Chinach w pełni wspierają kształcenie talentów w zakresie języka polskiego na wspomnianej uczelni.

Dalsza część artykułu pod materiałem wideo

Rozmowa z Yang Ce, lektorem języka polskiego z Uniwersytetu Pedagogicznego w Harbinie

Co jest największą zaletą dydaktyczną Uniwersytetu Pedagogicznego w Harbinie w porównaniu z innymi chińskimi uczelniami wyższymi, które oferują studia polonistyczne?

Yang Ce: Studenci polonistyki naszego Uniwersytetu mogą w Polsce uczyć się przez 2 lata. Okres ten jest znacznie dłuższy niż na innych uniwersytetach. Dla studentów uczących się obcego języka samo przebywanie w otoczeniu kulturowym i językowym innego kraju to najlepszy sposób na podwyższenie swojego poziomu znajomości danego języka. To właśnie oferujemy wszystkim swoim studentom. Jeśli chodzi o program kształcenia, skupiamy się na języku i tle kulturowym - prowadząc nasze zajęcia na wysokim poziomie - ponieważ uważamy, że bez wiedzy o historii i kulturze dotyczącej danego języka, nauka jest trudniejsza i niekompletna. Ambasada i konsulaty polskie w Chinach zwróciły baczną uwagę na naszą polonistykę, ambasadorowie i małżonki ambasadorów kilka razy odwiedzali nasz wydział. Nasi studenci mogą uczestniczyć w lokalnym projekcie innowacyjności i przedsiębiorczości, który pomaga im rozwijać wiele działań i publikować swoje prace.

Jaki jest najważniejszy cel w procesie nauczania języka polskiego i kształcenia studentów?

Yang Ce: Wiadomo, że umiejętności językowe są na studiach najważniejsze, bo od tego zależy wynik z przedmiotu. Oprócz tego, także istotne jest poznanie świata podczas wymiany akademickiej. Nie wszyscy studenci mają szansę, aby przebywać w obcym kraju przez długi czas, studiować tam i w tym samym czasie swobodnie odwiedzać egzotyczne zakątki, podziwiać zabytki. Natomiast w ciągu dwóch lat ci młodzi chińscy studenci, mogą pierwszy raz w swoim życiu indywidualnie podejmować ważne dla siebie decyzje, prowadzą samodzielne życie, budują przyjaźnie z kolegami z zagranicy itd. Według mnie, uczenie się i dojrzewanie są także ważnymi elementami studiowania. Jeśli jednak chodzi o sam program kształcenia, to studenci mają trzy moduły do wyboru, są to: biznesowa komunikacja między Chinami a Polską, studia lokalne i regionalne oraz slawistyka. Pragniemy zaszczepić w studentach silne poczucie patriotyzmu, szerokie horyzonty międzynarodowe i wysokie kompetencje językowe.

Wspólna wizja

W opinii polskiego lektora, Kazimierza Ciekańskiego patrząc na rozwój polonistyki w Chinach należy podkreślić znaczenie budowy mostów kulturowych między obydwoma krajami. Według niego wzrost liczby miejsc oferujących naukę języka polskiego w Chinach pokazuje, jak istotne jest wsparcie tych inicjatyw ze strony obu państw.

IV Ogólnochiński Konkurs Krasomówczy Języka Polskiego w Chinach to nie tylko wydarzenie akademickie, lecz także symbol rosnącego zainteresowania kulturą polską w Chinach. Poprzez inicjatywy edukacyjne, takie jak ośrodek polonistyczny w Harbinie, oba kraje zbliżają się do siebie, tworząc relacje oparte na wzajemnym zrozumieniu i szacunku, a tego nam w dzisiejszym świecie najbardziej potrzeba.